生徒指导

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生徒指导（せいとしどう）とは、学校教育の中で児童・生徒などの日常生活について、指导・助言を行うことによって、その人格形成を助ける活动のことである。学校教育においては、学习指导・进路指导とともに重要な事项の1つである。

[编集] 概要

生徒指导の方法としては、児童・生徒などの一人一人に対して行う个别指导のほか、道徳の时间や学级活动・ホームルーム活动での讨议など集団で行う指导もある。また校内だけではなく学校以外の场所で行う场合もある。学校の教育目标を达成するための重要な机能の一つであり、一人一人の児童生徒の人格を尊重し、个性の伸长を図りながら、社会的资质や行动力を高めるように指导、援助するものである。

[编集] 文部省・文部科学省による见解

[编集] 1981年（昭和56年）9月

文部省、『生徒指导の手引き（改订版）』

「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発达を目指すとともに、学校生活が、生徒一人一人にとっても、また、学级や学年、更に学校全体といったさまざまな集団にとっても、有意义かつ兴味深く、充実したものになるようにすることを目指すところにある。」

[编集] 1988年（昭和63年）

文部省、『生徒指导资料集第20集「生活体験や人间関系を豊かなものとする生徒指导』

「一人一人の生徒の个性の伸长を図りながら、同时に社会的な资质や能力・态度を育成し、さらに将来において社会的に自己実现が出来るような资质・态度を形成していくための指导・援助であり、个々の生徒の自己指导能力の育成を目指すものである。」

自己指导能力の育成を図るために留意すべき事项

生徒の自己存在感を与えること
共感的人间関系を育成すること
自己决定の场を与え自己の可能性の开発を援助すること

[编集] 校内组织

生徒指导部: 学校全体としての生徒指导の体制を整备し、生徒指导上の诸问题について研究し、全校内に情报を提供したり、他の教员の相谈に応じたりする役割をもっている。また、教育相谈等によって问题行动を持つ児童・生徒などの指导に直接あたることもある。
生徒指导主事: 生徒指导主事は、校长の监督を受け、生徒指导に関する事项をつかさどり、当该事项について连络调整及び指导、助言に当たる。生徒指导主事は、生徒指导部の责任者とされることも多い。; 中学校、高等学校、中等教育学校、特别支持学校の中学部、および、特别支持学校の高等部には、生徒指导主事を置くものとされている。; 生徒指导主事は、その学校の教谕または指导教谕をもつて充てる。ただし、生徒指导主事の担当する校务を整理する主干教谕を置くときその他特别の事情のあるときは、生徒指导主事を置かないことができる。

[编集] 関连项目

この「生徒指导」は、教育に関连した书きかけ项目です。この记事を加笔、订正などして下さる协力者を求めています（P:教育）。